교육부와 한국장학재단은 8월 17일(목) 9시부터 9월 14일(목) 18시까지 2023학년도 2학기 2차 국가장학금 신청을 받는다. 이번 2차 신청 기간에는 신입생, 편입생, 재입학생, 복학생 및 1차 신청을 놓친 재학생이 국가장학금을 신청할 수 있으며, 2차 신청 마감 후에는 더 이상 2학기 국가장학금 신청이 불가하니 반드시 기간 내에 신청해야 한다. ※ 단, 재학생은 1차에 신청하는 것이 원칙이며, 재학 중 2회에 한해 2차 신청 가능 국가장학금은 한국장학재단 누리집(http://www.kosaf.go.kr)과 이동통신 응용프로

교육부는 지난 6월 30일(금), 서울의 한 초등학교 6학년 담임교사가 자신의 학급 학생으로부터 폭행 등을 당했다는 교육활동 침해 사안에 대해 서울교육청과 협력하여 침해학생에게는 엄정한 대응을, 피해교원에게는 확실한 보호조치를 할 계획이다고 밝혔다. 현재 이 사안에 대해서는 7월 19일(수) 개최된 학교교권보호위원회의 심의를 거쳐 사안의 경중에 따라 학교장이 침해학생에게 교내봉사부터 전학까지의 조치를 할 수 있다.서울특별시교육청은 사안 발생 직후 피해교원에게 특별휴가 5일을 부여하였고, 마음방역 심리상담 등의 교원치유프로그램을 제공

교육부는 6월 14일(수), 2024학년도 전문대학 전문기술석사과정(7개교 7개 교육과정, 정원 103명 규모) 인가 결과를 발표했다. 교육부는 이론 중심의 일반대학원과 차별화하여 직무·기술 중심의 분야별 고숙련 전문기술교육을 실시하기 위해 2022년 최초로 전문기술석사과정을 도입하였으며, 현재 14개 전문대학에서 23개 교육과정을 운영하고 있다. 전문기술석사과정은 참여자 종합만족도 조사에서 직무 전문성 향상, 현장 전문성 보유 교원, 현장과 동일·유사한 실습환경 등에서 높은 평가*를 받은 바 있다.* 종합만족도 조사 결과(만점 1

정부가 일본 문부과학성이 일본 초등학교 사회과 교과서 수정·보완본을 검정 통과시킨 것에 대해 강력히 항의하며, 즉각 시정하라고 촉구했다. 교육부는 28일 대변인 성명을 통해 “‘역사적·지리적·국제법적으로 명백한 대한민국 영토’인 독도를 ‘일본 고유의 영토’로 기술한 일본 초등학교 사회과 교과서 수정·보완본을 일본 정부가 또다시 검정 통과시킨 것에 대해 대한민국 정부는 강력히 항의하며, 즉각 시정할 것을 촉구한다”고 밝혔다. 또 “우리 정부의 지속적인 시정 요구에도 불구하고, 일본 정부는 지난 수십 년간 우리 영토와 역사에 대해 부당

교육부는 비수도권 소재 국립대학에 반도체 교육·연구에 대한 핵심 기능을 수행할 권역별 반도체공동연구소 지정·운영을 위해 사업 공모를 추진한다. ※ Ⅰ권역(전남, 전북, 광주), Ⅱ권역(경남, 제주, 부산, 울산), Ⅲ권역(경북, 강원, 대구), Ⅳ권역(충남, 충북, 대전) 공모 기간은 3월 6일(월)부터 3월 27일(월)이며, 사업 선정 심사위원회에서 국립대학교가 제출한 사업계획서를 바탕으로 1차 서면 평가, 2차 현장 평가를 거쳐 최종 선정할 계획이다. 권역별 반도체공동연구소 지정·운영 계획은 ‘반도체 관련 인재양성 방안’(202

교육부가 30일부터 학교 실내 마스크 착용을 의무에서 자율 착용으로 조정하기로 했다. 교육부는 27일 변경된 ‘실내 마스크 착용 방역 지침’ 시행에 따른 각급 학교, 학원에서 적용할 세부기준을 발표하고 이 같이 밝혔다. 다만 학교 통학이나 학원 이용, 행사·체험 활동 등과 관련된 단체 버스 등의 차량을 이용할 때는 반드시 마스크를 착용해야 한다. 교육부는 기존 지침과 같이 코로나19 의심 증상이 있거나, 코로나19 고위험군인 경우와 코로나19 의심 증상이 있는 사람 또는 고위험군과 접촉하는 경우, 최근 코로나19 확진자와 접촉했던

앞으로 수업을 방해하는 등 교사의 교육 활동을 중대하게 침해했을 경우 학교생활기록부(학생부)에 기록을 남기기로 했다. 교육부는 이러한 내용이 담긴 ‘교육 활동 침해 예방 및 대응 강화 방안’을 27일 발표했다. 우선 수업방해 행위에 적극적으로 대응하기 위해 ‘교육활동을 심각하게 방해하는 행위’를 교육 활동 침해 유형으로 신설하기로 했다. 교원의 학생 생활지도 권한도 법제화해 교원의 정당한 교육 활동을 보호하기로 했다. 또 교육 활동 침해 학생과 보호자 등에 대한 실효적인 조치가 부족하다는 지적에 따라 교육 활동을 중대하게 침해한 경

이주호 부총리 겸 교육부장관은 12월 6일(화), 한국전문대학교육협의회 제36차 정기총회(더케이 호텔, 서울 서초구 소재)에 앞서, 전문대교협 남성희 회장(대구보건대 총장) 등 회장단과의 간담회를 통해 전문대학 현안에 대해 논의하고, 전문대학 발전방향을 모색하는 시간을 가졌다. 간담회에서는 고등직업교육 지원을 위한 재정 확충 및 법적 체제 정비를 위한「(가칭)직업교육법」제정, 일반대 대비 전문대학 간호학과(4년제) 등록금 차별 개선 및 외국인 유학생 유치방안 등에 대해 논의하였다. 회장단은 대학 관련 각종 평가의 지표 개선 및 유학

교육부가 각급 학교에 대한 규제나 관리 대신 정책 지원을 통한 인재양성에 초점을 맞춰 10여 년 만에 대대적인 조직 개편에 나선다. 대학에 대한 규제·감독 기능을 맡아온 고등교육정책실은 폐지해 '인재정책실'로 개편하고, 국가 차원의 인재양성과 학술 연구 지원, 대입제도 혁신 등을 담당하도록 했다. 기존에 초·중등교육 업무를 맡아온 학교혁신지원실은 '책임교육정책실'로 개편하고 교수학습 혁신, 기초학력 강화, 돌봄지원 등 교육의 국가책임 강화를 추진한다. 또 에듀테크 활용을 위한 디지털교육국과 규제 개선을 위한 대학규제개혁국도 신설한다

교육부는 11월 9일(수)부터「초‧중등학교 교육과정」과「특수교육 교육과정」개정안에 대한 행정예고를 실시한다. 이번 행정예고는「행정절차법」제46조에 따른 절차로, 2022 개정 교육과정 마련을 위한 초‧중등학교 교육과정과 특수교육 교육과정 개정안을 개발하고 이에 대한 국민의견을 수렴하기 위한 것이다. 정책연구진은 공청회(9.28.~10.8.) 와 2차 ‘국민참여소통채널(과제별 공청회 이후 5일간)’에서 수렴된 의견을 바탕으로 2022 개정 교육과정 공청회 시안을 수정‧보완하여 교육부로 제출하였으며, 교육부는 ‘역사, 도덕, 사회, 보

장상윤 교육부 차관은 우즈베키스탄 부주르하노프 사르바르혼 고등교육부 차관과 11월 8일(화), 한국교육시설안전원에서 면담을 진행했다. 이번 면담에서는 프렌차이즈 제도 활성화, 국제협력 선도대학 육성‧지원, 이러닝 국제협력 강화 등 양국 고등교육분야 교류 협력 및 발전 방안에 대해 논의했다. 우리 정부는 국내대학이 외국대학에 교육과정을 수출하고 운영을 지원하는 ‘프랜차이즈(외국대학의 국내대학 교육과정 운영)’ 제도를 통해 대학 해외진출을 지원하고 있으며,* 아주대(AUT) , 부천대(BUT) , 인하대(IUT) 등 3개교가 프랜차이즈

교육부와 (사)열린의사회는 국내 정신건강 전문의 8인과 함께 ‘온라인 학부모 강연회’를 9월 20일(화)부터 10월 18일(화)까지 5주간 실시한다. 이번 온라인 학부모 강연회는 청소년들의 상담 빈도가 높은 문제 유형을 중심으로 자녀의 일상에서 발생할 수 있는 다양한 문제에 대한 가정 내 이해를 돕고, 부모-자녀 간 소통과 대화법을 제공하고자 마련되었다. 온라인 학부모 강연회는 유튜브 위닥터(https://www.youtube.com/c/weedoctor)채널과 랜선 위 클래스 누리집(https://www.lanweeclass.co

장상윤 교육부 차관이 제11호 태풍 '힌남노'에 대비해 각 학교가 휴업이나 원격·단축수업 등을 적극적으로 실시하면서 학생 안전을 최우선으로 지켜달라고 당부했다. 교육부는 4일 장상윤 차관 주재로 시·도 부교육감 회의를 열어 태풍 대비 상황을 점검했다고 밝혔다. 회의에서 교육부는 재해 취약시설에 대한 사전점검, 학사운영 조정과 비상 근무체제 유지 등 대처 계획을 각 시·도 교육청과 공유하고, 학교 시설 안전조치와 피해 예방대책도 논의했다. 장 차관은 "저지대, 급경사지 등에 대한 점검 결과 강풍·폭우 시 사고 위험이 높은 곳은 긴급

2022년 주요 20개국 협의체(G20) 교육장관회의가 9월 1일(목) 14시(인도네시아 발리, 현지 시각 13:00)에 온·오프라인 병행으로 개최되었다. 장상윤 교육부차관은 이번 주요 20개국 협의체(G20) 교육장관회의에 정기국회 개회식 등의 일정상 영상(사전촬영)으로 참석하였다.※ 2018년(의장국 아르헨티나) 첫 개최, 2019년(의장국 일본) 미개최, 2020년(의장국 사우디아라비아) 원격 개최, 2021년(의장국 이탈리아) 온·오프라인 병행 개최 이번 20개국 협의체(G20) 교육장관회의는 “교육을 통한 함께하는 회복,

교육부가 초등학교 입학연령 하향조정 정책을 사실상 철회하겠다는 입장을 밝혔다. 장상윤 교육부 차관은 9일 국회 교육위원회 업무보고에서 '만 5세 입학' 정책과 관련된 질문에 "지금 이 자리에서 폐기한다, 더 이상 추진하지 않겠다는 말씀을 드리지 못하지만, 현실적으로 추진하기 어려워졌다는 판단을 하고 있다"고 말했다. 사실상 정책 폐기 방침을 밝힌 것이다. 장 차관은 "초등 입학연령 하향 방안은 업무보고를 통해 하나의 제안사항으로 보고가 됐던 것"이라며 "보고 내용은 본격적으로 논의를 시작해보겠다는 것이었다"고 설명했다. 이어 "정책

교육부, 금융위원회, 한국장학재단, 신용회복위원회는 22일 한국프레스센터에서 청년 채무부담 경감 지원을 위한 업무협약을 체결했다. 이번 업무협약은 코로나19 장기화에 따른 취업난 등 청년들이 겪는 어려움이 큰 상황을 인식하고, 청년의 재기 지원이라는 공감대 하에 그동안 관계기관이 함께 고민하고 협의하여 마련한 방안을 추진하기 위한 것이다. 특히, 협약기관들은 학자금 대출과 금융권 대출을 함께 짊어지고 있는 ’다중 채무자‘의 부담 경감을 위해 채무조정 제도를 마련하고, 신용회복 지원이 필요한 청년이 제도를 이용할 수 있도록 적극 홍보

교육부는 11일(수) 10시 정부서울청사에서 2학기 전면등교 단계적 추진 관련해서 방역전문가와 함께하는 온라인 포럼을 개최했다. 이날 포럼에 앞서 유은혜 부총리겸 교육부장관의 인사말은 다음과 같다.◇유은혜 교육부장관안녕하세요.영상이긴 하지만 이렇게 만나뵙게 되어 반갑습니다.여러 가지 바쁘신 일정 중에도오늘 에 참석해주신우리 학부모님, 선생님을 비롯해,세 분의 방역전문가 분들 모두 정말 감사드립니다.코로나 상황이 아직 안정되지 못한 상황 속에서교육부는 등교확대에 대해 많은 고심을 했고,올해 1학기 73%까지 등

교육부는 8일 조선일보가 이라는 제하의 기사에 대하여 다음과 같이 반론을 제기했다. 다음은 그 全文이다. < 보도내용에 대한 반박> 교육부가 공주교대 총장 후보에 대한 임용제청을 거부하면서 사유를 밝히지 않았다거나, 뒤늦게 후보자에게 거부 사유를 통보하였다는 점은 사실과 다릅니다. 교육부는 공주교육대학교에서 추천한 1순위 후보자를 임용제청하지 않기로 결정하고, 2020.2.10.(월), 공주교육대학교에 총장 후보자 재추천 요청 공문을 발송하는 한편, 2020.2.13.(목), 공주교육대학교 총장임용후보자 본인

교육부는 코로나19 여파로 무기한 휴업 중인 사립유치원에 760억 원을 지원해 3∼4월 유치원 수업료가 학부모들에 반환되도록 하겠다고 13일 밝혔다. 교육부는 지난달 휴업 기간에 학부모 부담금을 반환한 사립유치원에 수업료 결손분의 50%를 지원하는 '유치원 운영 한시 지원 사업'을 신설했다. 지난달 사업 신설 당시에는 유치원이 4월 6일 개원할 예정이었기 때문에 교육부와 전국 시·도 교육청이 각각 320억 원, 총 640억 원으로 5주간의 휴업을 지원할 계획이었다. 하지만 이후 유치원 휴업을 연장하기로 하면서 4월까지 모두 8주를

초·중·고교 개학 후 코로나19 확산으로 교실수업이 불가능할 경우 교사가 온라인에 올린 학습자료를 보고 학생이 과제물을 제출하는 것도 정규수업으로 인정한다. 실시간 쌍방향 수업이나 녹화 강의 등 학교 상황에 따라 방식을 달리할 수 있게 했고 수업 태도나 참여도 등을 평가에 반영할 수 있게 만들었다. 교육부는 27일 이 같은 내용을 담은 '원격수업 운영 기준안'을 전국 17개 시도교육청에 전달했다. 교육청들은 이 내용을 바탕으로 온라인 강의 세부운영지침을 마련한다. 기준안에 따르면 원격수업은 ▲실시간 쌍방향 수업 ▲콘텐츠 활용 중심